- Organizzazione di convegni, conferenze e dibattiti collegati ad attività e progetti del P.O.F.
- Partecipazione a conferenze e dibattiti su temi culturali e di attualità e a rappresentazioni teatrali e cinematografiche.
- Partecipazione a concorsi e gare professionali.
- Partnerariato con il C.I.O.F.S/FP (Centro Italiano Opere Femminili Salesiane Formazione Professionale) Sede Operativa Ruvo di Puglia: l’Istituto, nell’ambito delle attività formative finanziate dal M.L.P.S.“offerta formativa di istruzione e formazione professionale”, ha sottoscritto un partnerariato con il C.I.O.F.S/FP (Centro Italiano Opere Femminili Salesiane Formazione Professionale ) “ con sede operativa in Ruvo di Puglia per l’attuazione di percorsi sperimentali di istruzione e formazione professionale per la qualifica di “operatore grafico “ rivolti agli allievi che nell’anno scolastico 2007/2008 hanno concluso il primo ciclo di istruzione con il superamento del relativo esame di Stato. Si tratta di percorsi finalizzati a innalzare e consolidare il livello delle competenze di base di tutti gli studenti, offrendo ulteriori opportunità agli allievi in difficoltà rispetto all’espletamento dell’obbligo all’interno del sistema ordinamentale.
- Per l’anno scolastico 2009-2010 il Partnerariato con il C.I.O.F.S/FP (Centro Italiano Opere Femminili Salesiane Formazione Professionale) con Sede Operativa Ruvo di Puglia sarà ampliato con l’attuazione di percorsi sperimentali di istruzione e formazione professionale per la qualifica di “Servizi sociali“ rivolti agli allievi che nell’anno scolastico 2007/2008 hanno concluso il primo ciclo di istruzione con il superamento del relativo esame di Stato.
- Partnerariato con l’EnAIP Puglia di Barletta per l’attuazione di percorsi triennali sperimentali integrati di 3600 ore di istruzione e formazione professionale per la qualifica di “Operatore grafico” rivolti agli allievi in possesso del titolo di studio di scuola media inferiore e con età inferiore ai 18 anni. Tali percorsi sono finalizzati a:
- innalzare e consolidare il livello delle competenze di base di tutti gli studenti,
- sostenere processi di scelta in ingresso, in itinere e in uscita,
- realizzare interventi con significative esperienze di stage in azienda,
- costruire un sistema di certificazione delle competenze.
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